{"id":2932,"date":"2007-10-04T00:00:00","date_gmt":"2007-10-04T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/newsroom.ferrovial.com\/news\/la-sostenibilidad-una-asignatura-mas\/"},"modified":"2022-12-21T11:37:29","modified_gmt":"2022-12-21T10:37:29","slug":"la-sostenibilidad-una-asignatura-mas","status":"publish","type":"new","link":"https:\/\/newsroom.ferrovial.com\/es\/noticias\/la-sostenibilidad-una-asignatura-mas\/","title":{"rendered":"La sostenibilidad, una asignatura m\u00e1s"},"content":{"rendered":"    <section class=\"wysiwyg text-editor \" id=\"\">\n        <div class=\"container container--narrow container--p-10\">\n            <p>(<a href=\"http:\/\/www.elmundo.es\/\" target=\"_blank\">El Mundo<\/a>).- La Universidad espa\u00f1ola lleva varios a\u00f1os esforz\u00e1ndose por aprobar con buena nota una de sus asignaturas pendientes: promover el desarrollo sostenible y el respeto al medio ambiente entre toda la comunidad universitaria.<\/p>\n<p>Por ello, en los \u00faltimos a\u00f1os, se han llevado a cabo iniciativas que tratan de fomentar esa sostenibilidad entre los estudiantes, y que tienen como principal objetivo sensibilizar sobre la necesidad de proteger y respetar la naturaleza para garantizar un mejor futuro a corto, medio y largo plazo. La tarea no es f\u00e1cil por el gran esfuerzo econ\u00f3mico y de concienciaci\u00f3n social que supone. Como ejemplo, los espa\u00f1oles consumimos el 200% de los recursos naturales que tenemos y nuestras casas gastan un 40% m\u00e1s de energ\u00eda que las del resto de europeos.<\/p>\n<p>Los rectores conocen estos h\u00e1bitos e intentan modificarlos desde el campus, propiciando la construcci\u00f3n de instalaciones e infraestructuras que permitan al estudiante conocer de primera mano qu\u00e9 ventajas aporta el desarrollo sostenible.<\/p>\n<p>Es el caso de la Universidad de Murcia, que lleva a\u00f1os potenciando valores y pol\u00edticas medioambientales entre sus alumnos. En uno de sus cinco campus, el de Espinardo, pueden apreciarse varias de estas iniciativas: un peque\u00f1o parque e\u00f3lico, una depuradora simbi\u00f3tica, zonas ajardinadas con especies aut\u00f3ctonas, jardines de inter\u00e9s bot\u00e1nico&#8230;<\/p>\n<p>Antonio Calvo-Flores es el vicerrector de Econom\u00eda e Infraestructuras y uno de los m\u00e1ximos responsables en la potenciaci\u00f3n de estas medidas: \u00abNos estamos tomando muy en serio el asunto de la sostenibilidad y nuestra misi\u00f3n principal es la de crear conciencia social entre nuestros alumnos, para que ellos luego la exporten all\u00e1 donde vayan\u00bb.<\/p>\n<p><strong>Convenio<\/strong><\/p>\n<p>El rector de la Universidad de Murcia, Jos\u00e9 Antonio Cobacho, ha dado un paso m\u00e1s al firmar un convenio con Emilio Bot\u00edn, presidente del Banco Santander. Gracias a \u00e9l, se consolidar\u00e1 un ambicioso proyecto: crear cerca de 600 plazas de aparcamiento cuyas marquesinas estar\u00e1n formadas por placas solares, para as\u00ed dar sombra a los veh\u00edculos y aprovechar la energ\u00eda del sol.<\/p>\n<p>Son muchas las ideas que han ido naciendo a\u00f1o tras a\u00f1o y que han podido aplicarse con \u00e9xito a diversos centros. Pero uno de los retos de la sostenibilidad sigue siendo que los nuevos campus sean sostenibles antes y durante su edificaci\u00f3n. Un buen conocedor de este asunto es Pablo Campos, doctor arquitecto, profesor de la San Pablo-CEU y especialista en planificaci\u00f3n y dise\u00f1o de recintos universitarios.<\/p>\n<p>\u00abUn campus debe ser did\u00e1ctico y sostenible por s\u00ed mismo. Dentro hay aulas donde se imparten estas ense\u00f1anzas, pero la arquitectura universitaria debe ser, por s\u00ed misma, un ejemplo que muestre la sostenibilidad como una actitud y un ejemplo a seguir\u00bb, declara Campos.<\/p>\n<p>A\u00f1ade que una de los requisitos previos para construir un complejo sostenible es estudiar las caracter\u00edsticas y condiciones del lugar donde va a ser edificado: \u00abNo hay soluciones universales. Hay que conocer de antemano las condiciones del terreno, la orientaci\u00f3n de los edificios, las especies vegetales aut\u00f3ctonas&#8230; Una excelente idea para un campus en Santander podr\u00eda ser un completo desastre para uno de Sevilla\u00bb.<\/p>\n<p>Son muchas las universidades espa\u00f1olas que promueven el desarrollo sostenible en sus campus. Ir a clase en bicicleta, mostrar los perjuicios de la producci\u00f3n de CO2, ense\u00f1ar c\u00f3mo funcionan las energ\u00edas renovables o hacer uso de las mismas para disminuir el consumo de los propios centros son s\u00f3lo algunas de esas ideas. Las iniciativas de las universidades de Vigo, Alicante y Aut\u00f3noma de Madrid son un ejemplo de ello.<\/p>\n<p><strong>Placas solares<\/strong><\/p>\n<p>La Universidad de Vigo cuenta con un proyecto denominado Campus Verde que ha puesto en marcha un concurso de ideas para implantar estrategias de desarrollo sostenible e integrar energ\u00edas renovables. A trav\u00e9s de auditor\u00edas especiales, estudia si sus centros son sostenibles energ\u00e9ticamente y aplica medidas para mejorarlos. Un ejemplo es la idea de implantar placas solares para calentar el agua de las duchas en sus centros deportivos.<\/p>\n<p><strong>Observatorio ambiental<\/strong><\/p>\n<p>La Universidad de Alicante ha puesto en funcionamiento un Observatorio de Impacto Ambiental y Territorio que tiene como principal misi\u00f3n estudiar los diferentes problemas ambientales y ecol\u00f3gicos que se van detectando y proponer soluciones. Forma parte de este proyecto una docena de profesores e investigadores de diversas \u00e1reas relacionadas con este \u00e1mbito, no s\u00f3lo en el campo de la ecolog\u00eda sino tambi\u00e9n del derecho, la geograf\u00eda o las obras p\u00fablicas.<\/p>\n<p><strong>&#8216;BICICAMPUS&#8217;<\/strong><\/p>\n<p>La Aut\u00f3noma de Madrid trabaja principalmente en el \u00e1rea de promoci\u00f3n de energ\u00edas renovables y ahorro energ\u00e9tico. Uno de sus proyectos m\u00e1s ambiciosos es la futura instalaci\u00f3n de paneles solares t\u00e9rmicos que permitir\u00e1n calentar el agua de la piscina cubierta, actualmente aclimatada con gas natural. Adem\u00e1s, en 2006 se colocaron en sus terrenos 30.000 \u00e1rboles y espera poner en marcha, para el mes de noviembre, el proyecto Bicicampus, que promover\u00e1 la movilidad en bicicleta por todo el recinto.<\/p>\n        <\/div>\n    <\/section>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"featured_media":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","nivel-2":[936],"nivel-5":[],"nivel-1":[],"nivel-3":[],"nivel-4":[],"class_list":["post-2932","new","type-new","status-publish","hentry","nivel-2-conservacion-del-medio-ambiente"],"acf":[],"yoast_head":"<title>La sostenibilidad, una asignatura m\u00e1s Sala de prensa Ferrovial | \u00daltimas noticias<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Sala de prensa Ferrovial | \u00daltimas noticias\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" 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