El Centro Educativo y Recreativo Marki en Polonia, construido por Budimex, ha sido galardonado con el título de «Instalación Deportiva de 2019» por parte del Klub Sportowej Polski. Este último abarca 991 entidades diferentes, incluidas las autoridades del Gobierno local, empresas de construcción, así como asociaciones deportivas y educativas. Este es el tercer premio del sector que gana esta instalación. Previamente, también ganó el premio de diseño de instalaciones PLGBC Awards 2012 y el Green Laurel de la Cámara de Comercio de Polonia.
El Centro Educativo y de Recreación Marki (que consiste en una escuela y un centro deportivo) es el edificio de servicios públicos más avanzado construido por Budimex en Polonia. También es la primera instalación pública polaca que posee la certificación BREEAM con nivel «muy bueno». Gracias al uso de las tecnologías más innovadoras disponibles, en lugar de consumir electricidad, la instalación la producirá y alimentará a la red eléctrica. Además, también recogerá agua de lluvia y optimizará el consumo de energía constantemente en cada área.
Las obras de construcción en las instalaciones del centro comenzaron en marzo de 2018 y duraron solo 1 año y 7 meses. El ritmo de trabajo fue muy rápido, pues el complejo debía usarse como instalación deportiva, de conferencias, educativa y recreativa simultáneamente. El tamaño de la superficie del proyecto de inversión era de casi 15.000 m², por lo que las instalaciones se dividieron en dos edificios independientes. El edificio A sirve como centro educativo y alberga una escuela de primaria, una biblioteca y una cafetería. El edificio B, por su parte, está dedicado exclusivamente a actividades deportivas y de ocio. Incluye una piscina deportiva y recreativa con una sección de SPA independiente, así como salas de deportes, un teatro y una sala de entretenimiento. Las instalaciones se complementan con dos campos de atletismo al aire libre y una ciudad segura para los niños.
“Hemos empleado soluciones innovadoras desde el comienzo de este proyecto, pues toda la empresa se preparó utilizando el Modelo BIM, es decir, un proyecto de inversión 3D entre sectores. Además, también empleamos una plataforma de documentación y gestión de modelos BIM que nos permitió acceder a los proyectos y al modelo en sí a través de dispositivos móviles. El sistema también permitía la circulación electrónica de documentos entre el contratista general (nosotros), y el inversor, los diseñadores e inspectores”
Toda la inversión se caracteriza por un consumo de energía muy bajo. Este es uno de los requisitos establecidos para el proyecto por los criterios de certificación BREEAM. Se ha instalado un generador de electricidad de cogeneración en el edificio B. El calor generado por la combustión se empleará para calentar el agua utilizada en toda la instalación. También se ha instalado un mecanismo para recuperar el calor del alcantarillado de la ducha. Los paneles fotovoltaicos son otra adición ecológica importante, ya que la instalación de 60 kW en el tejado suministrará energía limpia al edificio de forma constante.
“Los paneles fotovoltaicos que hemos instalado reducirán la cantidad de energía extraída de la red eléctrica. Y cuando la escuela esté cerrada, como ocurre durante las vacaciones, cualquier exceso de energía se transferirá nuevamente a la red eléctrica. Entonces será posible recuperarlo parcialmente cuando termine el período de vacaciones, lo que reducirá aún más las facturas de electricidad”
El centro educativo también emplea soluciones ecológicas como:
- Un sistema de ventilación de las aulas de diseño propio, basado en unidades individuales de recuperación de calor. Las unidades de tratamiento de aire están acopladas a bombas de calor aire-aire situadas en el techo, que calientan o enfrían el aire según la estación del año;
- Un sistema de gestión de edificaciones para controlar el sellado de tuberías;
- Un sistema de calefacción basado en bomba de calor en el edificio A;
- Baterías que cumplen con los requisitos de certificación BREEAM.
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